爬窗墜樓毫發(fā)無損的小孩，路人嚇呆母親嚇暈；因不妥協(xié)被父母扔在家的女孩用喇叭喊餓，被整樓鄰居投喂；于連住破舊木板房，學校例行體檢被醫(yī)生護士發(fā)現(xiàn)虐待傷疤，進社撫機構(gòu)和領(lǐng)養(yǎng)家庭，母親祖母人被警察拷走鄰居罵，老師因未發(fā)現(xiàn)異常而內(nèi)疚；兩男孩電影院泡妹，一擁吻兩女孩一放不開，喜歡同學母親，攢錢送玫瑰被誤解他爸送的，最后和女孩在同學嬉鬧中偶得一吻芳心；哥倆為校园至尊兵王親自幫同學亂剪頭發(fā)。 導演童年自傳，長鏡頭人物串連，蒙太奇心理映射，以小孩眼光探討。文明發(fā)達不是有多少摩天高樓飛機高鐵，而是對弱勢幼殘的尊重關(guān)愛。童年痛苦的孩子變得心虛懷疑父母，但可快速步入成年，而被庇護溺愛的孩子卻難以順利長大，這是社會的補償規(guī)則。社會并不公平，不是教孩子冷酷無情，而是期望他們更加堅強。孩子需要的不是教育和校园至尊兵王，而是愛與被愛！