1. 兩個(gè)性格迥異的角色偶然踏上公路旅程，姨母在家教我写作业姨妈家的遗憾同時(shí)也象征著60年代文化消費(fèi)背景下新舊兩種生活方式的碰撞。 2. 開場(chǎng)序列快速而精準(zhǔn)地建立起情境和人物形象，連同當(dāng)時(shí)的意大利人生活風(fēng)貌一并交代。開場(chǎng)在城市，旅途在鄉(xiāng)村，而Roberto和Bruno隔著一條馬路相識(shí)的地方正是城市與鄉(xiāng)村的邊緣，于是自然而然地過渡。 3. 不論在什么時(shí)代，Bruno總能找到最有利于自己的生存方式，于是在改變中順風(fēng)順?biāo)?zhàn)爭期間，他穿著海軍的服裝；現(xiàn)在，他享受著社交，儼然很是成功。在本質(zhì)上，Bruno精打細(xì)算，姨母在家教我写作业姨妈家的遗憾沒有堅(jiān)持的原則與底線，于是在Roberto車禍后輕吐一句不知道他的姓氏，恐怕想要推脫責(zé)任。 4. 結(jié)尾顯得突然，但完全值得思考與分析。是Roberto激動(dòng)地要求Bruno開得更快些，姨母在家教我写作业姨妈家的遗憾也是他最終喪命，姨母在家教我写作业姨妈家的遗憾成為受害者。